# 1.6 — Permissões, memória e contexto / m01-a06

**Objetivo:** Controlar permissões, preparar memória/contexto útil e usar comandos e celular com entendimento do ambiente.

**Preparação:** Usar conta de exercício, arquivo mínimo e celular do professor; não mostrar dados de autenticação ou QR de acesso.

**Ensaio:** Controle remoto e telas de privacidade precisam de captura na conta e versão usadas na gravação.

### m01-a06-b01 — Dar autonomia com limites claros

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Antes de deixar a IA executar uma tarefa, defina três coisas. Primeiro, o que ela pode acessar. Segundo, o que ela pode alterar. Terceiro, em que momento ela precisa parar e esperar a sua decisão. Essas três respostas formam o limite da tarefa, e é ele que permite dar autonomia sem perder o controle.

Esse limite muda conforme a tarefa. Se o trabalho ainda está mal definido, peça primeiro um plano, sem nenhuma alteração: a IA lê, analisa e propõe, e você decide se o caminho faz sentido. Se já existe uma etapa pequena e clara, você pode autorizar a execução só dentro dessa etapa, por exemplo, editar arquivos da pasta de teste. Compare os impactos. Mexer em um arquivo de exercício é muito diferente de enviar uma proposta a um cliente ou apagar uma base de dados. Por isso, quanto maior o impacto, mais cedo você quer ser consultado.

Na demonstração, vou usar uma tarefa de exercício para mostrar essas duas situações. Primeiro, peço à IA um plano de como organizar a lista de pedidos e deixo escrito que nada deve ser alterado. Depois, faço um segundo pedido, agora de edição, com o escopo escrito na própria mensagem: pode editar somente os arquivos da pasta de teste. Em seguida, abro o resultado e comparo com o critério da aula. A IA ficou dentro da pasta? Parou no ponto em que eu pedi?

Existem modos de permissão que ajudam a controlar esse comportamento, mas quem define o limite é o escopo que você escreve. O modo é uma configuração da ferramenta; o escopo é a sua instrução. Automático e bypass não são a mesma coisa. Bypass é o modo de contornar as perguntas de permissão, e o automático tem outra lógica. Por isso, confira na sua ferramenta o que cada um libera antes de ativar. Nenhum modo serve para toda situação. Se a dúvida é sobre uma ação importante, peça que a IA explique o que vai fazer antes de seguir.

O controle remoto é outro ponto de acesso. Ele permite continuar uma sessão a partir de outro aparelho, como o celular, e depende de ativação, de acesso à sua conta e do ambiente onde a sessão está rodando. Trate como um recurso específico, que você confere e liga por conta própria. Instalar o aplicativo no celular não liga esse recurso sozinho.

### m01-a06-b04 — Quatro modos e uma decisão concreta

Slide m01-a06-s04

Vamos olhar os modos de permissão com uma tarefa pequena. São quatro. No modo padrão, chamado de default em algumas telas, algumas ações pedem confirmação. Em aceitar edições, o acceptEdits, alterações de arquivo dentro das condições permitidas podem avançar com menos interrupções. Planejamento, ou plan, serve para entender e propor antes de executar alterações. E o automático, ou auto, avalia as ações e pode deixar avançar as que passam pelos controles disponíveis. Na demonstração, vou comparar esses modos no ambiente que estiver disponível para mim.

Os rótulos podem variar entre superfícies, mas a pergunta é sempre a mesma: o que esta sessão pode fazer e o que precisa de decisão minha? Automático não significa desligar todas as proteções, não é sinônimo de bypass e também não garante que a IA acerte. Regras da organização e restrições do ambiente continuam existindo.

Agora, o exercício, em três passos. No primeiro, peça um plano para organizar a lista de pedidos, o arquivo pedidos-demo.csv, que é uma planilha em texto simples, sem alterar arquivo. Leia o plano antes de seguir. No segundo, autorize criar um resumo apenas na pasta de saída. Aqui você define as três coisas do começo desta aula para uma ação concreta: o acesso é a lista de pedidos, a alteração é criar um arquivo novo de resumo, e o ponto de aprovação é a revisão do resultado. No terceiro passo, apresente uma ação com outro impacto: enviar a proposta para o cliente. Na gravação, eu só identifico essa ação como uma aprovação separada; não vou executá-la. A autorização de criar um arquivo não é autorização para enviar. Cada ação com um efeito diferente pede a sua própria decisão.

Quando ainda houver dúvida sobre uma consequência importante, esclareça o escopo antes de executar. Essa é a regra que fica no lugar do hábito de escolher automático sempre que bater a dúvida.

### m01-a06-b02 — Contexto, memória e arquivos

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Contexto é o conjunto de informações que a IA tem disponível naquela tarefa: a conversa, os arquivos lidos e as ferramentas usadas. Memória persistida e arquivos de instrução são outro caminho, porque levam informações para trabalhos futuros. São coisas diferentes, e vale saber em qual delas cada informação está: se ela só vive na conversa de hoje ou se ficou escrita em um lugar que você pode abrir e revisar.

Dependendo da versão que você usa, existem comandos como /context e /compact. Aqui, comando é uma instrução curta, começada por barra, que você digita na caixa de conversa. O /context permite inspecionar o que está ocupando o contexto, e o /compact compacta a conversa atual, ou seja, resume o que já foi dito para liberar espaço. Os dois agem sobre a sessão em andamento. Eles não substituem escrever e revisar um arquivo com as decisões e as instruções do trabalho. A ferramenta pode manter registros internos da sessão, mas isso é diferente de uma instrução durável que você mesmo leu e aprovou. Por isso, mesmo usando esses comandos, as decisões importantes precisam estar em um arquivo seu.

No exemplo, vou usar um arquivo de contexto mínimo na pasta do exercício, o contexto-minimo.md. A terminação .md indica um arquivo de texto simples, que você abre em qualquer editor. Nele entra apenas o que ajuda o trabalho: qual é o processo, quais arquivos usamos, quais decisões já foram tomadas e o que falta. Para resumir uma reunião, a IA não precisa de mais do que isso. Os dados do exemplo são fictícios.

Se você vem do ChatGPT e tem lá informações úteis, daqui a pouco vamos ver como trazê-las com cuidado. Já adianto a regra: nada é importado automaticamente, e dados sensíveis ficam de fora.

Agora, uma pasta real do computador é diferente de um grupo de conversas na interface. Organizar chats em um grupo não prova que os arquivos foram colocados naquela pasta. Para conferir, abra o caminho no computador, pelo gerenciador de arquivos, e veja o que foi salvo. Na demonstração, vou mostrar os dois lados, o agrupamento na interface e o caminho real no disco, para você ver que são coisas separadas.

Conversas longas e muitas ferramentas carregadas aumentam o contexto. Existem cache e compactação, que ajudam a lidar com isso, mas eles não tornam todo o histórico gratuito, nem garantem que cada detalhe seja preservado. Decisões importantes ficam melhor em arquivos que você consegue revisar.

### m01-a06-b05 — Memória, privacidade e uma passagem de contexto

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Se você já usa o ChatGPT, pode pedir lá um resumo das preferências e das informações úteis para o processo que vai estudar. Leia esse resumo antes de levar para outro ambiente. Retire senhas, tokens, que são chaves de acesso a um serviço, dados de clientes e qualquer informação que não ajude aquela tarefa. Transferir tudo aumenta o risco e pode aumentar a confusão. Na demonstração, uso o contexto-minimo.md com dados fictícios.

Transforme o que for durável em instruções curtas: objetivo do projeto, arquivos de referência, critérios e decisões. No Claude Code, o CLAUDE.md é um dos arquivos usados para orientar o trabalho. Memória e instruções persistentes não são a mesma coisa que todo o histórico da conversa, e o que você disse numa conversa não vira memória garantida. Por isso, abra o arquivo salvo para conferir o que ficou registrado e separe o que está guardado do que só existe na conversa.

Agora, a privacidade. Nas configurações, procure o controle de melhoria do modelo e confira como ele se aplica ao seu plano. Desligar o uso para melhoria, quando disponível, é diferente de apagar histórico ou de revogar o acesso a uma ferramenta; são ajustes separados. Contas de empresa podem ter políticas próprias, então verifique também a política da sua conta. Faça o ajuste adequado antes de usar dados de trabalho e continue enviando somente o necessário. Na gravação, mostro esses controles sem expor nenhuma conta pessoal.

Para terminar este bloco, prepare uma passagem de contexto, um texto curto com cinco itens: objetivo, estado atual, decisões, arquivos e próximo passo. Abra uma conversa de teste, vazia, cole esse texto e peça para a IA explicar o que entendeu. Compare a explicação com o que você queria. Se ela perdeu uma decisão importante, corrija o arquivo e teste de novo. O resultado esperado é uma retomada que preserva o objetivo e as decisões, sem levar informação sensível. É a conferência do conteúdo que torna a retomada útil.

### m01-a06-b06 — Comandos, controle remoto e missão do módulo

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Abra a ajuda, digitando /help, para ver os comandos disponíveis na sua versão. Depois, consulte alguns deles. Use /model para localizar a escolha de modelo; /usage para acompanhar os limites de uso; /permissions para revisar as permissões; /context para entender a ocupação; e /compact quando precisar resumir o contexto da sessão. O efeito de compactar não é guardar todos os detalhes para sempre, por isso as decisões importantes ficam em arquivos revisados.

O contexto combina instruções, conversa, arquivos e resultados de ferramentas, e tem um limite. Cache e compactação mudam a forma como esse material é tratado. Cache, em linhas gerais, é um jeito de reaproveitar material já enviado. Por isso, não é correto imaginar que cada mensagem necessariamente cobra todos os bytes de toda a conversa pelo mesmo preço. Para trabalhar melhor, mantenha a entrada relevante e registre as decisões duráveis.

Agora, o controle remoto. Em uma sessão local compatível, o comando /remote-control permite continuar a interação pelo navegador ou pelo celular. A execução permanece no seu computador: ele precisa ficar ligado e o processo precisa continuar ativo. Isso é diferente de uma sessão em nuvem, que roda em outro ambiente, com outros arquivos. O controle remoto, por si só, não leva seus arquivos nem a execução para a nuvem. Na demonstração, se o recurso estiver disponível na conta e na versão que uso, inicio o controle remoto em uma sessão de teste e conecto o celular na mesma conta, sem mostrar dados de acesso. Depois, encerro a sessão remota e registro a condição: o computador precisou ficar ligado durante todo o uso.

A missão do módulo tem duas partes. A primeira é explorar as configurações, e a segunda é instalar o app oficial no celular. Confirme a conta, abra uma conversa fictícia e, se tiver acesso ao controle remoto, ensaie com a pasta de exercício. Feche o acesso quando terminar. Você conclui esta parte quando consegue retomar o processo, apontar seus arquivos e explicar o limite de autorização.

### m01-a06-b03 — Continuar sem recomeçar tudo

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Quando for retomar um trabalho, informe quatro coisas: o objetivo, o estado atual, os arquivos relevantes e o próximo passo. Se pedir um resumo de passagem para abrir uma nova conversa, abra o arquivo e confira se ele guardou as decisões que realmente importam antes de seguir. Na demonstração, peço esse resumo com objetivo, decisões, arquivos e próximo passo, e leio o arquivo antes de abrir a nova conversa.

Para fechar a visita às configurações, veja quais controles de privacidade existem na sua conta e o que cada um permite. Em seguida, instale o aplicativo no celular. Senhas e tokens não entram na conversa, porque uma configuração depois não resolve esse problema: o dado já foi enviado.

Juntando tudo, a missão deste módulo é deixar uma pasta de exercício funcionando e escrever um contexto mínimo do processo que você escolheu. Ao final, você deve conseguir explicar o que entra, o que deve sair e em que ponto precisa de uma decisão sua.

Agora vamos transformar uma parte desse processo em uma skill.

# 1.6 — Permissões, memória e contexto

ID m01-a06. Roteiro técnico — Rocco adaptado ao ensino.

TC da imagem e TC da fala são independentes. Slides novos não têm TC de fonte; fala escrita ainda não tem gravação. “—” indica não uso deliberado de depoimento/trilha. IDs são localizadores editoriais, não timecodes.

**Preparação específica:** Usar conta de exercício, arquivo mínimo e celular do professor; não mostrar dados de autenticação ou QR de acesso.

**Dependências e ensaio:** Controle remoto e telas de privacidade precisam de captura na conta e versão usadas na gravação.

| Bloco | Slide/PDF | Ação | Conferência |
|---|---|---|---|
| m01-a06-b01 | m01-a06-s01 / p. 1 | Mostrar uma tarefa de exercício em modo de planejamento e um pedido de edição limitado à pasta de teste. | Planejamento e alteração autorizada são diferenciados; somente o escopo previsto é alterado. |
| m01-a06-b04 | m01-a06-s04 / p. 2 | Comparar plan/default/acceptEdits/auto no ambiente disponível e separar criar arquivo de enviar proposta. | Aluno define acesso, alteração e ponto de aprovação para uma ação concreta. |
| m01-a06-b02 | m01-a06-s02 / p. 3 | Usar um arquivo de contexto mínimo na pasta do exercício. Mostrar a diferença entre agrupamento da interface e caminho real no disco. | Aluno localiza o arquivo real e distingue contexto, memória, agrupamento e persistência. |
| m01-a06-b05 | m01-a06-s05 / p. 4 | Escrever contexto mínimo e mostrar controles de privacidade sem expor conta pessoal. | Retomada preserva objetivo/decisões sem transportar informação sensível. |
| m01-a06-b06 | m01-a06-s06 / p. 5 | Usar comandos de inspeção e demonstrar Remote Control apenas numa sessão de teste. | Missão inclui configurações e celular; execução remota/local distinguida e sessão encerrada. |
| m01-a06-b03 | m01-a06-s03 / p. 6 | Pedir um resumo de passagem com objetivo, decisões, arquivos e próximo passo. Conferir o arquivo antes de abrir nova conversa. | Objetivo e decisões preservados, permissões limitadas à tarefa, privacidade localizada e condição do Remote Control explicada. |

## m01-a06-b01 — Dar autonomia com limites claros

| TC imagem | VIDEO | GFX | TC fala | SOUND BITES | SOUND |
|---|---|---|---|---|---|
| Não fornecido: material novo; localizar slide pelo ID. | Demo. Mostrar uma tarefa de exercício em modo de planejamento e um pedido de edição limitado à pasta de teste. | slides/m01-a06.pptx e slides/m01-a06.pdf, página 1, ID m01-a06-s01; composição Opus verificada. Aplicativo real: captura nova a produzir quando indicada. | Não fornecido: fala original ainda não gravada; localizador m01-a06-b01 | —. Sem depoimento ou fala externa neste bloco. | Locução do professor conforme roteiro-fala.md, bloco m01-a06-b01. Sem trilha prevista. |

**Estado inicial:** Usar conta de exercício, arquivo mínimo e celular do professor; não mostrar dados de autenticação ou QR de acesso.

**Entrada/material:** apoio/contexto-minimo.md, apoio/setup-completo.md, apoio/pedidos-demo.csv

**Passos de captura:**
1. Mostrar uma tarefa de exercício em modo de planejamento e um pedido de edição limitado à pasta de teste.
2. Abrir o resultado e comparar com o critério da aula.

**Saída e conferência:** Planejamento e alteração autorizada são diferenciados; somente o escopo previsto é alterado.

**Se falhar:** Parar na ação que falhou, registrar mensagem sem credenciais e restaurar a entrada de teste antes de repetir o trecho. Não narrar uma entrega que não foi observada.

**Corte e continuidade:** Entrada: enquadramento e fonte do trecho prontos. Saída: concluir a conferência. Retirar espera sem ação e tentativas abandonadas; preservar o contexto, a decisão e a última frase completa.

**Fala correspondente:** roteiro-fala.md / m01-a06-b01; SHA-256 1e35883919f60cd793ab0fb8c2b3b8218b3b1af59e07a340019950eccce0f8dc.

**Função visual:** Mostrar uma tarefa de exercício em modo de planejamento e um pedido de edição limitado à pasta de teste.


## m01-a06-b04 — Quatro modos e uma decisão concreta

| TC imagem | VIDEO | GFX | TC fala | SOUND BITES | SOUND |
|---|---|---|---|---|---|
| Não fornecido: material novo; localizar slide pelo ID. | Demo. Comparar plan/default/acceptEdits/auto no ambiente disponível e separar criar arquivo de enviar proposta. | slides/m01-a06.pptx e slides/m01-a06.pdf, página 2, ID m01-a06-s04; composição Opus verificada. Aplicativo real: captura nova a produzir quando indicada. | Não fornecido: fala original ainda não gravada; localizador m01-a06-b04 | —. Sem depoimento ou fala externa neste bloco. | Locução do professor conforme roteiro-fala.md, bloco m01-a06-b04. Sem trilha prevista. |

**Estado inicial:** Usar conta de exercício, arquivo mínimo e celular do professor; não mostrar dados de autenticação ou QR de acesso.

**Entrada/material:** apoio/contexto-minimo.md, apoio/setup-completo.md, apoio/pedidos-demo.csv

**Passos de captura:**
1. Pedir plano sem alterações.
2. Autorizar arquivo apenas na pasta de teste.
3. Identificar envio externo como aprovação separada; não executar.

**Saída e conferência:** Aluno define acesso, alteração e ponto de aprovação para uma ação concreta.

**Se falhar:** Parar na ação que falhou, registrar mensagem sem credenciais e restaurar a entrada de teste antes de repetir o trecho. Não narrar uma entrega que não foi observada.

**Corte e continuidade:** Entrada: enquadramento e fonte do trecho prontos. Saída: concluir a conferência. Retirar espera sem ação e tentativas abandonadas; preservar o contexto, a decisão e a última frase completa.

**Fala correspondente:** roteiro-fala.md / m01-a06-b04; SHA-256 903d6b27e0fb7969586d061e2ec5877a12677f4d38ce723ea573a0abda178e17.

**Função visual:** Comparar plan/default/acceptEdits/auto no ambiente disponível e separar criar arquivo de enviar proposta.


## m01-a06-b02 — Contexto, memória e arquivos

| TC imagem | VIDEO | GFX | TC fala | SOUND BITES | SOUND |
|---|---|---|---|---|---|
| Não fornecido: material novo; localizar slide pelo ID. | Demo. Usar um arquivo de contexto mínimo na pasta do exercício. Mostrar a diferença entre agrupamento da interface e caminho real no disco. | slides/m01-a06.pptx e slides/m01-a06.pdf, página 3, ID m01-a06-s02; composição Opus verificada. Aplicativo real: captura nova a produzir quando indicada. | Não fornecido: fala original ainda não gravada; localizador m01-a06-b02 | —. Sem depoimento ou fala externa neste bloco. | Locução do professor conforme roteiro-fala.md, bloco m01-a06-b02. Sem trilha prevista. |

**Estado inicial:** Usar conta de exercício, arquivo mínimo e celular do professor; não mostrar dados de autenticação ou QR de acesso.

**Entrada/material:** apoio/contexto-minimo.md, apoio/setup-completo.md, apoio/pedidos-demo.csv

**Passos de captura:**
1. Usar um arquivo de contexto mínimo na pasta do exercício. Mostrar a diferença entre agrupamento da interface e caminho real no disco.
2. Abrir o resultado e comparar com o critério da aula.

**Saída e conferência:** Aluno localiza o arquivo real e distingue contexto, memória, agrupamento e persistência.

**Se falhar:** Parar na ação que falhou, registrar mensagem sem credenciais e restaurar a entrada de teste antes de repetir o trecho. Não narrar uma entrega que não foi observada.

**Corte e continuidade:** Entrada: enquadramento e fonte do trecho prontos. Saída: concluir a conferência. Retirar espera sem ação e tentativas abandonadas; preservar o contexto, a decisão e a última frase completa.

**Fala correspondente:** roteiro-fala.md / m01-a06-b02; SHA-256 ba714aa10e321ab074e3d5fbd5d292ff7c47649cde531f390536d556f17fdc6a.

**Função visual:** Usar um arquivo de contexto mínimo na pasta do exercício. Mostrar a diferença entre agrupamento da interface e caminho real no disco.


## m01-a06-b05 — Memória, privacidade e uma passagem de contexto

| TC imagem | VIDEO | GFX | TC fala | SOUND BITES | SOUND |
|---|---|---|---|---|---|
| Não fornecido: material novo; localizar slide pelo ID. | Demo. Escrever contexto mínimo e mostrar controles de privacidade sem expor conta pessoal. | slides/m01-a06.pptx e slides/m01-a06.pdf, página 4, ID m01-a06-s05; composição Opus verificada. Aplicativo real: captura nova a produzir quando indicada. | Não fornecido: fala original ainda não gravada; localizador m01-a06-b05 | —. Sem depoimento ou fala externa neste bloco. | Locução do professor conforme roteiro-fala.md, bloco m01-a06-b05. Sem trilha prevista. |

**Estado inicial:** Usar conta de exercício, arquivo mínimo e celular do professor; não mostrar dados de autenticação ou QR de acesso.

**Entrada/material:** apoio/contexto-minimo.md, apoio/setup-completo.md, apoio/pedidos-demo.csv

**Passos de captura:**
1. Usar contexto-minimo.md com dados fictícios.
2. Conferir o que é persistido e o que só está na conversa.
3. Localizar controle de melhoria de modelo e política da conta.
4. Testar retomada em conversa vazia.

**Saída e conferência:** Retomada preserva objetivo/decisões sem transportar informação sensível.

**Se falhar:** Parar na ação que falhou, registrar mensagem sem credenciais e restaurar a entrada de teste antes de repetir o trecho. Não narrar uma entrega que não foi observada.

**Corte e continuidade:** Entrada: enquadramento e fonte do trecho prontos. Saída: concluir a conferência. Retirar espera sem ação e tentativas abandonadas; preservar o contexto, a decisão e a última frase completa.

**Fala correspondente:** roteiro-fala.md / m01-a06-b05; SHA-256 3ea91124c0830a5a6e368794e0cc529c2cf4fd3c44c21d3ba3983007ed6a4612.

**Função visual:** Escrever contexto mínimo e mostrar controles de privacidade sem expor conta pessoal.


## m01-a06-b06 — Comandos, controle remoto e missão do módulo

| TC imagem | VIDEO | GFX | TC fala | SOUND BITES | SOUND |
|---|---|---|---|---|---|
| Não fornecido: material novo; localizar slide pelo ID. | Demo. Usar comandos de inspeção e demonstrar Remote Control apenas numa sessão de teste. | slides/m01-a06.pptx e slides/m01-a06.pdf, página 5, ID m01-a06-s06; composição Opus verificada. Aplicativo real: captura nova a produzir quando indicada. | Não fornecido: fala original ainda não gravada; localizador m01-a06-b06 | —. Sem depoimento ou fala externa neste bloco. | Locução do professor conforme roteiro-fala.md, bloco m01-a06-b06. Sem trilha prevista. |

**Estado inicial:** Usar conta de exercício, arquivo mínimo e celular do professor; não mostrar dados de autenticação ou QR de acesso.

**Entrada/material:** apoio/contexto-minimo.md, apoio/setup-completo.md, apoio/pedidos-demo.csv

**Passos de captura:**
1. Abrir /help e conferir comandos da versão.
2. Consultar uso, contexto e permissões.
3. Se disponível, iniciar /remote-control e conectar celular na mesma conta.
4. Encerrar sessão remota e registrar condição de máquina ligada.

**Saída e conferência:** Missão inclui configurações e celular; execução remota/local distinguida e sessão encerrada.

**Se falhar:** Parar na ação que falhou, registrar mensagem sem credenciais e restaurar a entrada de teste antes de repetir o trecho. Não narrar uma entrega que não foi observada.

**Corte e continuidade:** Entrada: enquadramento e fonte do trecho prontos. Saída: concluir a conferência. Retirar espera sem ação e tentativas abandonadas; preservar o contexto, a decisão e a última frase completa.

**Fala correspondente:** roteiro-fala.md / m01-a06-b06; SHA-256 0037860d04c8d1b7ca7aa21fc3595e30541fc8fd341401c6dd0f9631569c61e6.

**Função visual:** Usar comandos de inspeção e demonstrar Remote Control apenas numa sessão de teste.


## m01-a06-b03 — Continuar sem recomeçar tudo

| TC imagem | VIDEO | GFX | TC fala | SOUND BITES | SOUND |
|---|---|---|---|---|---|
| Não fornecido: material novo; localizar slide pelo ID. | Demo. Pedir um resumo de passagem com objetivo, decisões, arquivos e próximo passo. Conferir o arquivo antes de abrir nova conversa. | slides/m01-a06.pptx e slides/m01-a06.pdf, página 6, ID m01-a06-s03; composição Opus verificada. Aplicativo real: captura nova a produzir quando indicada. | Não fornecido: fala original ainda não gravada; localizador m01-a06-b03 | —. Sem depoimento ou fala externa neste bloco. | Locução do professor conforme roteiro-fala.md, bloco m01-a06-b03. Sem trilha prevista. |

**Estado inicial:** Usar conta de exercício, arquivo mínimo e celular do professor; não mostrar dados de autenticação ou QR de acesso.

**Entrada/material:** apoio/contexto-minimo.md, apoio/setup-completo.md, apoio/pedidos-demo.csv

**Passos de captura:**
1. Pedir um resumo de passagem com objetivo, decisões, arquivos e próximo passo. Conferir o arquivo antes de abrir nova conversa.
2. Abrir o resultado e comparar com o critério da aula.

**Saída e conferência:** Objetivo e decisões preservados, permissões limitadas à tarefa, privacidade localizada e condição do Remote Control explicada.

**Se falhar:** Parar na ação que falhou, registrar mensagem sem credenciais e restaurar a entrada de teste antes de repetir o trecho. Não narrar uma entrega que não foi observada.

**Corte e continuidade:** Entrada: enquadramento e fonte do trecho prontos. Saída: concluir a conferência. Retirar espera sem ação e tentativas abandonadas; preservar o contexto, a decisão e a última frase completa.

**Fala correspondente:** roteiro-fala.md / m01-a06-b03; SHA-256 64bdf4fca74e0f910de1841dd1233602b63f5b0553036023e13be15be7a1a08e.

**Função visual:** Pedir um resumo de passagem com objetivo, decisões, arquivos e próximo passo. Conferir o arquivo antes de abrir nova conversa.


## Atividade e solução

Criar contexto mínimo, testar retomada, localizar privacidade e instalar o app móvel; ensaiar controle remoto se disponível.

Objetivo e decisões preservados, permissões limitadas à tarefa, privacidade localizada e condição do Remote Control explicada.

## Materiais

- contexto-minimo.md
- setup-completo.md
- pedidos-demo.csv