# 1.5 — Modelos, esforço, planos e limites / m01-a05

**Objetivo:** Escolher modelo e esforço com critério e localizar limites/cobranças da própria conta.

**Preparação:** Preparar duas tarefas conhecidas, consulta ao painel de uso e formulário de custo sem dados de cobrança.

**Ensaio:** Seletor, esforço e painel devem ser conferidos novamente na data da gravação.

### m01-a05-b01 — Escolher recursos com intenção

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Você não precisa usar o recurso mais caro em toda tarefa para trabalhar bem com IA. Precisa escolher um recurso adequado ao problema e conferir se ele entregou a qualidade necessária. Nesta aula, você vai aprender a fazer essa escolha e a encontrar, na sua própria conta, quanto já usou e o que pode ser cobrado a mais.

Dois controles definem esse recurso. O primeiro é o modelo, o sistema que lê o seu pedido e produz a resposta. O segundo é o esforço, que indica quanto raciocínio esse modelo dedica à tarefa antes de responder. Mais esforço pode significar mais tempo de espera e mais consumo.

Os modelos vêm em famílias, que são grupos de modelos com o mesmo nome de base: Fable, Opus, Sonnet e Haiku. Quais delas aparecem para você depende da sua conta, do seu plano e do produto que você está usando. Como ponto de partida para testar: Opus ou Fable podem ser considerados para planejar algo complexo ou longo; Sonnet, para executar etapas bem definidas; Haiku, para uma tarefa simples. São critérios iniciais, não uma hierarquia que vale sempre.

Um cuidado com o Fable. Dependendo do plano e do tipo de assento, ele pode estar incluído, com um limite próprio, ou pode exigir créditos. Assento é a vaga de cada pessoa numa conta de equipe ou de empresa, e créditos são um saldo adicional, cobrado conforme o uso. Por isso, leia o que a sua conta informa antes de selecioná-lo.

Nomes, níveis de esforço e disponibilidade mudam. Então, em vez de decorar uma lista de hoje, vamos olhar o que aparece na conta usada nesta demonstração. Vou abrir o seletor, que é o menu em que se escolhe o modelo e o nível de esforço, e mostrar o que está listado: quais famílias aparecem e quais níveis de esforço existem.

Agora compare com a sua tela. Veja se as mesmas famílias estão lá, quais níveis de esforço você tem e se algum modelo traz um aviso de crédito. A sua lista pode ser diferente da minha, e isso é esperado. Para conferir o que vale hoje, consulte a referência atual da aula.

### m01-a05-b04 — Escolher modelo por um teste pequeno

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Agora vamos escolher um modelo com um teste pequeno, em vez de escolher pelo nome. Abra o seletor e veja as opções realmente disponíveis. As famílias Fable, Opus, Sonnet e Haiku ajudam a localizar capacidades, mas o nome sozinho não basta para decidir.

Antes de testar, anote três informações: o modelo que você vai usar, o seu plano e a data de hoje. Não anote preço. Preços mudam, e o que vale é a página oficial de preços no dia em que você decidir.

Vamos usar duas tarefas em que já conhecemos a entrada. A primeira é classificar a lista do arquivo pedidos-demo.csv, que é uma planilha em texto simples, com uma regra explícita: separar pedidos aprovados e pendentes. A segunda é planejar um processo com informações faltando: transformar uma reunião em proposta comercial.

Comece pela classificação. A saída esperada já está definida, então use uma opção de menor consumo, execute e confira cada linha contra a regra. Se todas as linhas estiverem certas, essa opção atende a esta tarefa.

Agora o planejamento. Aqui existem decisões sobre escopo, acesso e aprovação que ainda não foram tomadas. Use uma opção mais capaz e avalie o resultado por um critério: ela identificou essas decisões e apontou o que está faltando? Um plano que apenas parece bom não responde a essa pergunta.

Você vai ouvir a regra “Fable ou Opus planeja, Opus ou Sonnet executa”. Trate-a como uma hipótese de trabalho, parecida com o ponto de partida que vimos há pouco. Ela não dispensa o teste e não obriga você a pagar por um modelo específico.

Sobre o Fable, a referência verificada em 2 de novembro de 2026 mostra condições de uso diferentes por plano e tipo de assento. Em alguns, está incluído com limite próprio; em outros, exige créditos. Antes de selecionar, leia o que a sua conta informa. E lembre que o resultado de um teste simples pode mostrar que o recurso já incluído atende ao seu processo.

Para fechar, escreva no arquivo comparacao-modelos.md uma frase com a sua decisão: qual modelo, para qual tarefa e por quê. O importante é ligar a escolha à tarefa, à qualidade que você observou e ao custo total de corrigir a saída, que inclui o tempo que você gasta revisando.

### m01-a05-b02 — Dois tipos de decisão

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Os dois pedidos do teste mostram dois tipos de decisão. No primeiro, separar pedidos aprovados e pendentes de uma planilha, eu já defini a regra e a saída. Esse é um bom candidato a um recurso mais simples, com esforço baixo ou médio. No segundo, desenhar o processo que vai transformar uma reunião em proposta, com acesso a sistemas e aprovação, existem escolhas que precisam ser examinadas antes da execução. Ali vale testar mais capacidade.

Uma estratégia possível é planejar com mais capacidade e executar etapas claras com um recurso mais econômico. Mas essa é uma escolha de trabalho, não uma garantia de economia. Se a execução exigir muitas correções, a conta pode mudar.

Agora vamos localizar onde a ferramenta mostra o uso e os limites. No Claude Code, o ambiente de trabalho mais técnico da família Claude, quando o comando estiver disponível, digite /usage. Nas telas do Claude, procure Settings e, dentro dela, Usage. Ao abrir, cuide para não deixar visíveis na tela dados da conta, como e-mail, fatura ou cartão.

Nessa tela, diferencie três coisas. A primeira é o que está incluído na assinatura, que é o valor que você paga por período, com um limite de uso. A segunda é o consumo de API, que é quando um programa usa o modelo e você paga pelo volume usado, separadamente da assinatura. A terceira são os créditos adicionais, um saldo extra cobrado conforme o uso, que algumas contas oferecem. São regras de cobrança diferentes, então não compare um número com o outro como se fossem a mesma conta. E não ative uma cobrança extra sem entender qual é a regra e como acompanhar o gasto.

Pause o vídeo e faça isso na sua conta. Você terminou quando conseguir dizer duas coisas: onde vê o seu uso e qual cobrança vale para o recurso que escolheu.

### m01-a05-b05 — Esforço e limites sem confundir as contas

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Agora vamos ao esforço e, depois, ao painel de uso.

Esforço é um orçamento de raciocínio: ajusta quanto o modelo pensa sobre a tarefa, dentro das opções daquele modelo. Como critério para começar, e não como regra do fornecedor: para uma tarefa bem definida, comece no padrão ou em médio; para algo simples, baixo pode bastar. Aumente quando encontrar um problema que merece mais análise, não apenas porque o nível alto está disponível.

Vamos fazer uma comparação controlada, passo a passo. Primeiro, escolha uma tarefa e fixe três coisas: a mesma entrada, a mesma regra e o mesmo formato de saída. Segundo, rode a tarefa com um nível de esforço. Terceiro, rode de novo com outro nível, sem mudar mais nada. Agora anote, no arquivo de comparação, se houve melhora, quanto tempo você esperou e quanto retrabalho foi necessário. Com um único exemplo, não dá para concluir que uma opção vence em tudo.

Agora abra o painel de uso da conta, de novo sem deixar à mostra dados de cobrança. Procure primeiro a janela de sessão, que é o período de uso que, em muitos planos, reinicia após cinco horas. Depois procure o limite semanal. Os dois são limites diferentes: o reinício de um não implica o reinício do outro. Há exceções por plano e conta. Em um plano Ultra verificado, por exemplo, pode não existir limite de cinco horas. Por isso, leia o painel atual em vez de supor.

O consumo das diferentes telas do Claude pode compartilhar o mesmo saldo. Abrir uma nova conversa não cria outra assinatura nem zera o que você já usou.

Por fim, localize os créditos adicionais, se a sua conta os oferece. Confira se estão ligados, qual é o limite de gasto que você definiu e qual regra de preço se aplica. Você pode ouvir que “crédito extra sempre custa três ou quatro vezes mais”. Essa frase não é uma comparação válida para todos os planos e tarefas, porque não há uma razão universal: o que vale é a regra da sua conta.

Registre na matriz de contas e custos o que você encontrou: limite de sessão, limite semanal e créditos. Se você consegue separar o modelo, o esforço, o saldo da assinatura e o crédito adicional, a atividade desta aula está cumprida.

### m01-a05-b06 — A conta do funcionário com números seus

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Vamos usar uma conta hipotética para entender a comparação. Os números a seguir servem apenas para explicar o raciocínio. Se uma tarefa levava trinta minutos e, com a solução, passa a exigir dez minutos de revisão, há vinte minutos disponíveis por execução. Isso ainda não é lucro. Você precisa considerar a frequência, a qualidade e o custo de preparar e manter o processo.

A frequência muda o quadro. Se a tarefa acontece quatro vezes por mês, são oitenta minutos disponíveis por mês. Uma tarefa que acontece todos os dias é uma oportunidade bem diferente. E, se um erro tem consequência alta, a revisão pode continuar ocupando bastante tempo, e a diferença de vinte minutos encolhe.

Agora, o passo a passo no formulário de custo, que é a matriz de contas e custos. Primeiro, separe quatro linhas: assinatura, créditos, serviços externos e o seu tempo de supervisão. Serviços externos têm regras próprias. O WhatsApp oficial, por exemplo, cobra conforme a entrega da mensagem, a categoria e o mercado, com algumas isenções, e vamos tratar disso na aula certa. Segundo, calcule o tempo antes e depois, sem chamar o resultado de lucro. Terceiro, compare o valor do trabalho entregue com o que você soma nas quatro linhas.

Preencha primeiro com esta conta hipotética. Depois, troque pelos números seus e peça ao Claude que refaça o cálculo com eles. Confira a conta você mesmo, e não cole dados de cobrança ou de cartão na conversa.

Antes de mudar de plano, anote onde o atual deixou de atender: faltou recurso, faltou qualidade ou faltou capacidade de uso? São problemas diferentes. Um plano maior pode ampliar a capacidade, mas não corrige uma entrada errada. Registre esse motivo concreto na matriz. Também não existe razão para ativar cobrança extra só para terminar um exercício que pode esperar.

Ao final desta aula, quero que você saiba escolher um ponto de partida, observar o limite e explicar por que um gasto faz sentido para o seu processo.

### m01-a05-b03 — Usar a qualidade como critério

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Depois de cada tarefa, faça três perguntas. O resultado ficou correto? Quanto retrabalho houve? O recurso usado fazia sentido para aquela dificuldade? Essa comparação é mais útil do que escolher um modelo só pelo nome.

Também não basta trocar o modelo se o pedido continua vago ou se a entrada está errada. Primeiro, deixe o objetivo verificável, isto é, descreva o que você vai conferir no resultado. Depois, ajuste a capacidade quando houver motivo.

Preços e disponibilidade mudam. Por isso, não vou citar tarifa fixa. Quando precisar decidir, abra o arquivo apoio/referencias.md, que reúne as páginas oficiais, e consulte o preço atual no dia da decisão.

Na próxima aula, vamos cuidar de três coisas que influenciam esse trabalho: o que a IA pode fazer, quais informações ela recebe e o que você precisa guardar para continuar depois.

# 1.5 — Modelos, esforço, planos e limites

ID m01-a05. Roteiro técnico — Rocco adaptado ao ensino.

TC da imagem e TC da fala são independentes. Slides novos não têm TC de fonte; fala escrita ainda não tem gravação. “—” indica não uso deliberado de depoimento/trilha. IDs são localizadores editoriais, não timecodes.

**Preparação específica:** Preparar duas tarefas conhecidas, consulta ao painel de uso e formulário de custo sem dados de cobrança.

**Dependências e ensaio:** Seletor, esforço e painel devem ser conferidos novamente na data da gravação.

| Bloco | Slide/PDF | Ação | Conferência |
|---|---|---|---|
| m01-a05-b01 | m01-a05-s01 / p. 1 | Abrir seletor de modelo e esforço da versão usada na gravação; registrar versão nas notas do professor. | Opções realmente disponíveis são mostradas, sem prometer modelos ausentes. |
| m01-a05-b04 | m01-a05-s04 / p. 2 | Abrir seletor atual e comparar classificação simples com planejamento do caso. | Escolha de modelo justificada pelo teste, com condição de crédito do Fable identificada. |
| m01-a05-b02 | m01-a05-s02 / p. 3 | Comparar uma classificação simples com o planejamento do caso comercial. Consultar uso sem expor dados de conta. | As duas saídas são comparadas por qualidade e necessidade; consumo é localizado. |
| m01-a05-b05 | m01-a05-s05 / p. 4 | Mostrar /usage ou Settings > Usage e registrar limite de sessão, semanal e créditos. | Aluno distingue modelo, esforço, saldo de assinatura e crédito adicional. |
| m01-a05-b06 | m01-a05-s06 / p. 5 | Preencher uma conta hipotética no formulário e depois pedir cálculo com dados do aluno. | Avaliação inclui frequência, qualidade e revisão; nenhum retorno financeiro é prometido. |
| m01-a05-b03 | m01-a05-s03 / p. 6 | Indicar apoio/referencias.md e orientar consulta de preço atual sem citar tarifa fixa. | Entrada controlada, resultado conferido, diferença de esforço descrita e consumo/custo corretamente separados. |

## m01-a05-b01 — Escolher recursos com intenção

| TC imagem | VIDEO | GFX | TC fala | SOUND BITES | SOUND |
|---|---|---|---|---|---|
| Não fornecido: material novo; localizar slide pelo ID. | Demo. Abrir seletor de modelo e esforço da versão usada na gravação; registrar versão nas notas do professor. | slides/m01-a05.pptx e slides/m01-a05.pdf, página 1, ID m01-a05-s01; composição Opus verificada. Aplicativo real: captura nova a produzir quando indicada. | Não fornecido: fala original ainda não gravada; localizador m01-a05-b01 | —. Sem depoimento ou fala externa neste bloco. | Locução do professor conforme roteiro-fala.md, bloco m01-a05-b01. Sem trilha prevista. |

**Estado inicial:** Preparar duas tarefas conhecidas, consulta ao painel de uso e formulário de custo sem dados de cobrança.

**Entrada/material:** apoio/pedidos-demo.csv, apoio/matriz-contas-custos.md, apoio/comparacao-modelos.md

**Passos de captura:**
1. Abrir seletor de modelo e esforço da versão usada na gravação; registrar versão nas notas do professor.
2. Abrir o resultado e comparar com o critério da aula.

**Saída e conferência:** Opções realmente disponíveis são mostradas, sem prometer modelos ausentes.

**Se falhar:** Parar na ação que falhou, registrar mensagem sem credenciais e restaurar a entrada de teste antes de repetir o trecho. Não narrar uma entrega que não foi observada.

**Corte e continuidade:** Entrada: enquadramento e fonte do trecho prontos. Saída: concluir a conferência. Retirar espera sem ação e tentativas abandonadas; preservar o contexto, a decisão e a última frase completa.

**Fala correspondente:** roteiro-fala.md / m01-a05-b01; SHA-256 27216a09cb146bcc7b5f908a87d0c28cee18e792f88ef6484416524a83e8afce.

**Função visual:** Abrir seletor de modelo e esforço da versão usada na gravação; registrar versão nas notas do professor.


## m01-a05-b04 — Escolher modelo por um teste pequeno

| TC imagem | VIDEO | GFX | TC fala | SOUND BITES | SOUND |
|---|---|---|---|---|---|
| Não fornecido: material novo; localizar slide pelo ID. | Demo. Abrir seletor atual e comparar classificação simples com planejamento do caso. | slides/m01-a05.pptx e slides/m01-a05.pdf, página 2, ID m01-a05-s04; composição Opus verificada. Aplicativo real: captura nova a produzir quando indicada. | Não fornecido: fala original ainda não gravada; localizador m01-a05-b04 | —. Sem depoimento ou fala externa neste bloco. | Locução do professor conforme roteiro-fala.md, bloco m01-a05-b04. Sem trilha prevista. |

**Estado inicial:** Preparar duas tarefas conhecidas, consulta ao painel de uso e formulário de custo sem dados de cobrança.

**Entrada/material:** apoio/pedidos-demo.csv, apoio/matriz-contas-custos.md, apoio/comparacao-modelos.md

**Passos de captura:**
1. Anotar modelo/plano/data sem preço fixo em fala.
2. Executar duas tarefas com entrada conhecida.
3. Conferir classificação e lacunas do plano.

**Saída e conferência:** Escolha de modelo justificada pelo teste, com condição de crédito do Fable identificada.

**Se falhar:** Parar na ação que falhou, registrar mensagem sem credenciais e restaurar a entrada de teste antes de repetir o trecho. Não narrar uma entrega que não foi observada.

**Corte e continuidade:** Entrada: enquadramento e fonte do trecho prontos. Saída: concluir a conferência. Retirar espera sem ação e tentativas abandonadas; preservar o contexto, a decisão e a última frase completa.

**Fala correspondente:** roteiro-fala.md / m01-a05-b04; SHA-256 a77a7ae34913eedd6e00b066f2496b13fed9e84ae891f3ce44705a5134c8efe1.

**Função visual:** Abrir seletor atual e comparar classificação simples com planejamento do caso.


## m01-a05-b02 — Dois tipos de decisão

| TC imagem | VIDEO | GFX | TC fala | SOUND BITES | SOUND |
|---|---|---|---|---|---|
| Não fornecido: material novo; localizar slide pelo ID. | Demo. Comparar uma classificação simples com o planejamento do caso comercial. Consultar uso sem expor dados de conta. | slides/m01-a05.pptx e slides/m01-a05.pdf, página 3, ID m01-a05-s02; composição Opus verificada. Aplicativo real: captura nova a produzir quando indicada. | Não fornecido: fala original ainda não gravada; localizador m01-a05-b02 | —. Sem depoimento ou fala externa neste bloco. | Locução do professor conforme roteiro-fala.md, bloco m01-a05-b02. Sem trilha prevista. |

**Estado inicial:** Preparar duas tarefas conhecidas, consulta ao painel de uso e formulário de custo sem dados de cobrança.

**Entrada/material:** apoio/pedidos-demo.csv, apoio/matriz-contas-custos.md, apoio/comparacao-modelos.md

**Passos de captura:**
1. Comparar uma classificação simples com o planejamento do caso comercial. Consultar uso sem expor dados de conta.
2. Abrir o resultado e comparar com o critério da aula.

**Saída e conferência:** As duas saídas são comparadas por qualidade e necessidade; consumo é localizado.

**Se falhar:** Parar na ação que falhou, registrar mensagem sem credenciais e restaurar a entrada de teste antes de repetir o trecho. Não narrar uma entrega que não foi observada.

**Corte e continuidade:** Entrada: enquadramento e fonte do trecho prontos. Saída: concluir a conferência. Retirar espera sem ação e tentativas abandonadas; preservar o contexto, a decisão e a última frase completa.

**Fala correspondente:** roteiro-fala.md / m01-a05-b02; SHA-256 3625eec6a652e336bcaf8de627f388fbb09dfc245654d6eaea1ed3632fdeea22.

**Função visual:** Comparar uma classificação simples com o planejamento do caso comercial. Consultar uso sem expor dados de conta.


## m01-a05-b05 — Esforço e limites sem confundir as contas

| TC imagem | VIDEO | GFX | TC fala | SOUND BITES | SOUND |
|---|---|---|---|---|---|
| Não fornecido: material novo; localizar slide pelo ID. | Demo. Mostrar /usage ou Settings > Usage e registrar limite de sessão, semanal e créditos. | slides/m01-a05.pptx e slides/m01-a05.pdf, página 4, ID m01-a05-s05; composição Opus verificada. Aplicativo real: captura nova a produzir quando indicada. | Não fornecido: fala original ainda não gravada; localizador m01-a05-b05 | —. Sem depoimento ou fala externa neste bloco. | Locução do professor conforme roteiro-fala.md, bloco m01-a05-b05. Sem trilha prevista. |

**Estado inicial:** Preparar duas tarefas conhecidas, consulta ao painel de uso e formulário de custo sem dados de cobrança.

**Entrada/material:** apoio/pedidos-demo.csv, apoio/matriz-contas-custos.md, apoio/comparacao-modelos.md

**Passos de captura:**
1. Executar comparação de esforço com entrada idêntica.
2. Abrir painel de uso sem expor cobrança.
3. Distinguir os resets e localizar limite de gasto adicional.

**Saída e conferência:** Aluno distingue modelo, esforço, saldo de assinatura e crédito adicional.

**Se falhar:** Parar na ação que falhou, registrar mensagem sem credenciais e restaurar a entrada de teste antes de repetir o trecho. Não narrar uma entrega que não foi observada.

**Corte e continuidade:** Entrada: enquadramento e fonte do trecho prontos. Saída: concluir a conferência. Retirar espera sem ação e tentativas abandonadas; preservar o contexto, a decisão e a última frase completa.

**Fala correspondente:** roteiro-fala.md / m01-a05-b05; SHA-256 b28311e3cfed30874ca1d07422c11948b9490f08f04fad4a74c426adb80b9648.

**Função visual:** Mostrar /usage ou Settings > Usage e registrar limite de sessão, semanal e créditos.


## m01-a05-b06 — A conta do funcionário com números seus

| TC imagem | VIDEO | GFX | TC fala | SOUND BITES | SOUND |
|---|---|---|---|---|---|
| Não fornecido: material novo; localizar slide pelo ID. | Slides. Preencher uma conta hipotética no formulário e depois pedir cálculo com dados do aluno. | slides/m01-a05.pptx e slides/m01-a05.pdf, página 5, ID m01-a05-s06; composição Opus verificada. Aplicativo real: captura nova a produzir quando indicada. | Não fornecido: fala original ainda não gravada; localizador m01-a05-b06 | —. Sem depoimento ou fala externa neste bloco. | Locução do professor conforme roteiro-fala.md, bloco m01-a05-b06. Sem trilha prevista. |

**Estado inicial:** Preparar duas tarefas conhecidas, consulta ao painel de uso e formulário de custo sem dados de cobrança.

**Entrada/material:** apoio/pedidos-demo.csv, apoio/matriz-contas-custos.md, apoio/comparacao-modelos.md

**Passos de captura:**
1. Separar custo de assinatura, créditos, serviços e supervisão.
2. Calcular tempo antes/depois sem chamar o resultado de lucro.
3. Registrar motivo concreto para eventual mudança de plano.

**Saída e conferência:** Avaliação inclui frequência, qualidade e revisão; nenhum retorno financeiro é prometido.

**Se falhar:** Parar na ação que falhou, registrar mensagem sem credenciais e restaurar a entrada de teste antes de repetir o trecho. Não narrar uma entrega que não foi observada.

**Corte e continuidade:** Entrada: enquadramento e fonte do trecho prontos. Saída: concluir a conferência. Retirar espera sem ação e tentativas abandonadas; preservar o contexto, a decisão e a última frase completa.

**Fala correspondente:** roteiro-fala.md / m01-a05-b06; SHA-256 bbf63758259efd08717e5f0289156e95788bccca637203cc37b670092020a91d.

**Função visual:** Preencher uma conta hipotética no formulário e depois pedir cálculo com dados do aluno.


## m01-a05-b03 — Usar a qualidade como critério

| TC imagem | VIDEO | GFX | TC fala | SOUND BITES | SOUND |
|---|---|---|---|---|---|
| Não fornecido: material novo; localizar slide pelo ID. | Câmera. Indicar apoio/referencias.md e orientar consulta de preço atual sem citar tarifa fixa. | slides/m01-a05.pptx e slides/m01-a05.pdf, página 6, ID m01-a05-s03; composição Opus verificada. Aplicativo real: captura nova a produzir quando indicada. | Não fornecido: fala original ainda não gravada; localizador m01-a05-b03 | —. Sem depoimento ou fala externa neste bloco. | Locução do professor conforme roteiro-fala.md, bloco m01-a05-b03. Sem trilha prevista. |

**Estado inicial:** Preparar duas tarefas conhecidas, consulta ao painel de uso e formulário de custo sem dados de cobrança.

**Entrada/material:** apoio/pedidos-demo.csv, apoio/matriz-contas-custos.md, apoio/comparacao-modelos.md

**Passos de captura:**
1. Indicar apoio/referencias.md e orientar consulta de preço atual sem citar tarifa fixa.
2. Abrir o resultado e comparar com o critério da aula.

**Saída e conferência:** Entrada controlada, resultado conferido, diferença de esforço descrita e consumo/custo corretamente separados.

**Se falhar:** Parar na ação que falhou, registrar mensagem sem credenciais e restaurar a entrada de teste antes de repetir o trecho. Não narrar uma entrega que não foi observada.

**Corte e continuidade:** Entrada: enquadramento e fonte do trecho prontos. Saída: concluir a conferência. Retirar espera sem ação e tentativas abandonadas; preservar o contexto, a decisão e a última frase completa.

**Fala correspondente:** roteiro-fala.md / m01-a05-b03; SHA-256 f69ee260ac324c2c9c7aad3ed4b307d26b19adbb19f5fc04965575efec132b19.

**Função visual:** Indicar apoio/referencias.md e orientar consulta de preço atual sem citar tarifa fixa.


## Atividade e solução

Comparar duas rodadas da mesma tarefa e preencher a matriz de custo e uso.

Entrada controlada, resultado conferido, diferença de esforço descrita e consumo/custo corretamente separados.

## Materiais

- pedidos-demo.csv
- matriz-contas-custos.md
- comparacao-modelos.md